自今春丹江口市吹响了课堂教学改革的号角以来，六里坪镇财神庙小学深刻领会课改理念，建立科学有效的管理、运行和评价机制，创新高效的新型课堂教学模式，课改效应日渐显现。
轻了教师。传统的课堂教学大多以传授知识为主，这种“满堂灌”、“填鸭式”的教学方式，一堂下来，教师满身灰、满头汗、满脸愁。现在，教师把课堂的主动权交给学生，教师讲的少，只是在学生们说得不到位或偏离的时候，才进行适当引导，自然不再喊累了。
乐了学生。现在“围圈坐”式的学习小组给每一个学生制定了明确的学习目标和任务，小组成员间取长补短，全面发展。学习好的同学帮助组内的学困生提高学习成绩；性格外向的学生帮助内向的学生学会怎样跟人更好地交流。学生互学、比学，能力得到了锻炼，水平也得到了提高。
活了课堂。课堂上有读书的、有低头沉思的、有小组同学之间互相商量的。在班级展示中有不同意见的同学可以补充，也可以评价。这种由过去的单一式的课堂教学变为现在的多维互动式的课堂，课堂气氛轻松活跃，学生学得愉快，效率自然就提高了。
据悉，丹江口市把2014年定为“课堂教学改革年”，在全市推行“一管四学五法”（一管，即各班建立一个学生自主教学管理系统，简称139X自主教学管理系统；四学，即独立自主学习、合作互助学习、展示引导学习、评价提升学习；五法，即读、思、问、议、练）课堂教学改革模式；开展师生互评和生生互评，激励师生积极主动开展课堂教学改革，全面提高教育教学质量。 （李学海）
