特色办学是一种创新。这种创新通常表现在以下几个方面：一是教育观念和办学指导思想有新意；二是办学措施、办学途径有创新性；三是办学成效有新气象、新面貌。创新并不等于花样翻新，更不能不顾实际地生搬硬套外校经验，各校都需要充分分析自己学校的办学基础即学校常规。一所学校连一个正常的教育教学秩序都没有，谈何特色呢？特色办学是在学校常规的基础上改革发展而形成的。特色办学，需要上级主管部门赋予学校应有的办学自主权，政府部门要增加教育投入，为学校改善办学条件，使其能够根据社会和个人的发展要求，从学校实际出发，发挥自身优势，自主地追求特色办学。那种统得过死、整齐划一的管理模式，必然造成“千校一面”，不利于特色办学的形成和发展。在对学校进行评估时，要确立正确的教育质量观和人才观，按照全面实施素质教育的要求来衡量、评价一所学校办学成绩的高低。
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