校园文化建设是一项长期的、系统的育人工程，渗透于学校的教学、科研、管理、服务和党建团建工作等各方面，在实际工作中要把握好“四个结合”。
一是把校园文化建设与加强师德师能建设有机结合起来。要大力开展师德建设活动，严格规范教师教育教学行为，通过典型示范、制度约束、教育熏陶，培育为人师表、爱岗敬业、严谨笃学的优良教风。教师在校园文化建设中起主导作用，提高广大教职工的整体素质是校园文化建设的重要保证。教师要主动把优秀校园文化融入到教学科研活动中，把“教书育人、文化育人、管理育人、服务育人”落到实处。积极开展师能建设活动，引导教职工不断提高科学文化素质、创新能力和教学水平。
二是把校园文化建设与做好大学生思想政治工作有机结合起来。要紧紧围绕培育“四有”新人的根本任务，以构建社会主义核心价值体系为根本，以形成全校统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范为关键要求，不断加强校园文化建设，繁荣校园文化，使校园文化成为社会主义先进文化的引领者。构建“思政人文教学联动、认知情感行为合一”的大思政工作模式，使全校师生在理想信念和道德修养上明辨是非荣辱。校园文化建设是做好思想政治工作的一种有效形式和重要途径，思想政治工作主导着校园文化建设的方向，两者相辅相成，互相促进。
三是把校园文化建设与党建团建有机结合起来。党建、团建作为高校校园文化建设的政治保障、重要平台，是校园文化建设的生命线、活力线。加强学习型党群团组织创建活动，坚持用党的理论武装全校党员和师生的头脑。校园文化建设要以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，走“洋为我用、古为今用、文为教用”之路。积极开展廉政文化进校园活动，培育和建设廉政文化。加强法制教育，建立健全学校各项规章制度，坚持依法治校。积极开展校园文化建设创先争优活动，充分发挥学生党员、入党积极分子和团员在“三元”文化建设中的先锋模范作用。
四是把校园文化建设与学风校风建设有机结合起来。要培养学生勤学好问、自主探究的学习品质，培养他们的竞争意识、实践能力和创新能力，形成良好学风。校园精神文化是一所高校本质、个性、精神面貌的集中反映，主要体现在学风、校风建设上。要坚持把倡导崇尚科学、追求真理的科学精神与倡导以人为本、明德求善的人文精神统一起来，不断提升师生的人格、气质、修养和学校的精神面貌。加强学生日常行为规范和师生公民道德规范教育，形成良好校风。
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
